• подготовка к экзамену (ЕГЭ, ОГЭ) с любого уровня (в том числе с нуля)

• подготовка к сдаче ЕГЭ второй раз

• разбор отдельных тем на разовых занятиях

• ликвидация пробелов

• оценка уровня знаний (вы уже где-то учитесь и хотите понять, насколько успешно)

• другие ситуации (например, нужен более высокий балл, а он пока не получается).

В данный момент я не веду длительные курсы индивидуально. Приходите на разовые консультации/разовые занятия/занятия летом или занятия в группе.

Если непонятно, что делать, неизвестен уровень или есть вопросы по вашей текущей подготовке, приходите на разовую консультацию, разберемся, какая ситуация сейчас и как вы можете прийти к своей цели.

- ученики 8-11 классов

- ученики экстернатов, СО

- выпускники прошлых лет

Спокойно работаю с любым уровнем знаний.

Не работаю с теми, кто не хочет учиться, прекращаю занятия при отменах/переносах занятий часто/без уважительных причин, потому что считаю такую учебу неэффективной. 

Не делаю школьную домашнюю работу, не решаю контрольные, не помогаю на экзаменах, не пишу курсовые.

Мгновенного эффекта от учебы обычно не бывает, но работаем мы на результат и постепенно вы будете замечать прогресс.

То есть за несколько занятий ученик обычно замечает, что

• раньше он не знал, как писать реакции, а теперь пишет

• или раньше не уравнивал - теперь уравнивает

• или раньше не понимал ничего в формулах - теперь понимает и умеет их писать

• или не решал задачи - теперь решает

• в течение года вообще всё в стройную и логичную систему собирается

Я спокойная и всегда поддерживаю усилия ученика. Но прилагать усилия ему придется самому. Именно поэтому у меня довольно длинные занятия: чтобы у ученика была возможность разобраться в теме и попрактиковаться, научиться что-то делать. А рассказать я, конечно, быстро всё могу, но главное же вовсе не то, сколько и как быстро преподаватель рассказывает, а  чтобы ученик думал, рассуждал, пробовал, ошибался, снова пробовал, писал и решал, чтобы к концу занятия он научился делать что-то новое, что еще 2 часа назад не умел. Тут можно аналогию со спортом провести: важно не то, сколько раз ваш тренер отжался :)

Родители всегда могут написать мне сообщение, мы созвонимся в удобное время и поговорим о прогрессе, сложностях и перспективах. Если вы хотите видеть, что ваш ребенок делал на уроке, я вам дам доступ к виртуальной доске. 

ЕГЭ по химии - это экзамен по выбору, который нужен для поступления в профильный вуз и предполагает изучение химии на углубленном уровне в школе в течение 2-4 лет. То есть содержание экзамена довольно объемное. Подробнее можно почитать на сайте ФИПИ. 

Какая бы ни была эффективная программа подготовки у репетитора, ученику нужно время на усвоение большого объема знаний. Подготовка к ЕГЭ с нуля возможна, но надо понимать, что чем меньше ученик знает предмет к началу подготовки и чем больше сложностей с учебой в целом, тем больше времени и занятий ему понадобится. Подготовка за 1 учебный год обычно предполагает интенсивную программу, обязательную домашнюю работу и занятия 2 раза в неделю. Подготовка за 2 учебных года позволяет более плавно начать работу и увеличить свои шансы на более высокий балл. Обычно тогда в 10 классе занимаемся 1 раз в неделю органической химией (параллельно школьной программе), чтобы органика не прошла мимо, а в 11 классе все равно занимаемся 2 раза в неделю (и тут программа не совпадает со школьной). Бывают и другие программы - это зависит от конкретной ситуации. 

Если есть возможность заниматься летом, я рекомендую это делать. Это может быть очень разный график, от 1 до 3 занятий в неделю, с перерывом на каникулы или с отдыхом в 2 недели, - зависит от ваших возможностей. Еще можно летом самостоятельно решать задачи: заранее составляем план работы, выбираем задачник, и ученик уходит работать самостоятельно, обращаясь с вопросами при необходимости. В любом случае, лето - это хорошее время, когда голова не загружена школой, нет усталости и есть возможность выполнять большую домашнюю работу. Время, когда хорошо усваивается информация. 

Также при планировании своего расписания и нагрузки в 11 классе стоит учесть, что вам понадобится дополнительно время на написание пробников (самостоятельно, с преподавателем, в МЦКО, онлайн - в разных форматах). 

Я не могу сказать осенью, какой будет результат на экзамене - я не знаю. Это зависит от изначального уровня знаний по предмету, от памяти, логики, умения учиться, от работы в течение года. В течение года ученики 9 и 11 класса пишут несколько пробников, чтобы они сами, родители и я понимали, какой результат можно ожидать на экзамене.

Также советую решать варианты онлайн и ходить на независимую диагностику в формате ЕГЭ в МЦКО. Так что заранее вам будет понятно, на какой результат можно рассчитывать и что с этим делать: можно скорректировать программу/сроки/цели или придумать еще что-нибудь. Со мной всегда можно обсудить промежуточные результаты и что с ними делать. Обычно не бывает такого, что человек писал пробники на 80 баллов и вдруг вообще не сдал, но разница в несколько первичных баллов и на разных пробниках, и на экзамене вполне может быть -  зависит от того, как повезло с билетом, какое было самочувствие и т.д.

Частота занятий в течение учебного года, если начинать в сентябре, обычно такая:

8 класс - 1 раз в неделю, 

9 класс - 1-2 раза в неделю,

10 класс - 1-2 раза в неделю и хорошо начать в августе, 

11 класс для ЕГЭ - 2 раза в неделю, лето - в зависимости от возможности.

Расписание обычно постоянное, то есть это всегда либо 1 раз в неделю, либо 2 раза в неделю. Если нужны уроки 2 раза в неделю, то лучше ставить их на понедельник + четверг или вторник + пятница. 

Варианты для сильных учеников с высоким исходным уровнем знаний (определяется тестом в формате ЕГЭ) и умением учиться самостоятельно: занятия 1 раз в неделю/1 раз в 2 недели/1 раз в месяц. 

Бывают другие варианты:  всё зависит от цели, сроков, уровня. 

Также возможны разовые занятия или короткий курс для разбора отдельных тем. Длительность и количество занятий зависит от темы и уровня знаний. Обычно я могу заранее предположить, сколько часов понадобится.

Онлайн через Zoom с аудио и видео и с виртуальной доской Miro. На доске все записи сохраняются, ученик может в любой момент их посмотреть. 

Домашнее задание я задаю всегда, пишу его на доске. Домашнюю работу ученик выполняет в тетради, фотографирует и отправляет мне в Telegram до занятия, чтобы на уроке не тратить время на проверку.

• желание учиться и выполнять домашнее задание

• стабильный интернет

• подходящее для занятий место (онлайн - такие же уроки, как обычные, поэтому нужно тихое место и стол; желательно сидеть так, чтобы у вас за спиной никто не ходил)

• тетрадь в клетку; при подготовке к ЕГЭ лучше тетради формата А4 — размером с лист бумаги

• ручки (для пробников нужна чёрная гелевая или капиллярная ручка); замазкой и карандашом не надо пользоваться

• калькулятор самый простой (телефон не подойдёт, если вы готовитесь к экзамену)

• учебные пособия (подберём наиболее подходящие вам в начале работы)

• распечатанная таблица Менделеева и таблица растворимости (можно скачать тут)

• Zoom, включенная камера и хороший звук (вы должны хорошо меня слышать и я вас должна хорошо слышать, можно использовать наушники с микрофоном) 

• телефон/планшет с нормальной камерой и Telegram (чтобы присылать мне фото домашней работы), звук на занятии надо выключить
  
  До занятий я пришлю ссылки на нашу доску Miro и встречу в Zoom, эти ссылки постоянные.

Есть такие варианты:

1. компьютер + телефон с Telegram и нормальной камерой

На компьютере устанавливаете Zoom. Работаем с включенной камерой. На мониторе смотрите на доску, решаете всё в тетради, фотографируете свою работу и отправляете мне в телеграм. 

2. компьютер + графический планшет

На компьютер устанавливаете Zoom, регистрируетесь на доске Miro. Работаем с включенной камерой. Подключаете к компьютеру графический планшет, это специальное устройство для рисования. При выборе планшета важно, чтобы он подключался к компьютеру, имел большую площадь и минимум функций (чем меньше - тем лучше, сенсорное управление - лишнее). У меня был хороший опыт с самым простым планшетом фирмы Wacom. 

3. камера на компьютере/телефоне + планшет + стилус 

На устройство с камерой устанавливаете программу Zoom. Лучше на компьютер, но на телефон тоже можно. Если будете использовать телефон, то поставьте его так, чтобы можно было пользоваться камерой при звонке, т.е. чтобы ученика было нормально видно. На планшете регистрируетесь на доске. Стилус нужен с тонким наконечником, чтобы вам было удобно писать. 

4. планшет + стилус

На планшете устанавливаете Zoom и регистрируетесь на доске. Работа без камеры может не подойти ученикам со слабой мотивацией. 

Выбирайте подходящий вам вариант работы, отталкиваясь от ваших возможностей, особенностей и желаний.

Контакты

Телеграм https://t.me/uroki_himii 

Лучше писать, чем звонить. Если сообщение короткое, лучше написать текстом, если длинное, то голосовое можно. 

График

Расписание постоянное. Начинаем вовремя.

Что надо иметь на занятии

У вас всегда должны быть распечатанная таблица Менделеева и таблица растворимости, тетрадь, ручка, калькулятор, учебники и сборники тестов, по которым мы работаем. Стол в тихом месте, стабильный интернет, большой экран, хороший звук (иногда лучше слышно в наушниках), включенная камера. Если работаете без планшета, то нужен заряженный телефон, чтобы отправлять фотографии в телеграм, а уведомления лучше выключить, чтобы ничто не отвлекало. 

Домашнее задание

Домашнее задание есть всегда, оно на доске. Если вы не можете его найти или не загружается доска, напишите мне. 

Домашнее задание надо делать в том порядке, в котором оно написано, за исключением задач, задачи можно делать в любое время. 

Домашнее задание выполняете на доске или в тетради. Если пишете в тетради, то потом сфотографируйте и отправьте мне в телеграм до занятия. Отправлять надо всё, тесты тоже. 

Иногда что-то не получается решить, это нормально. Тогда надо вернуться к этому номеру после выполнения остальных, и попробовать решить еще раз, перечитать теорию в учебнике и на доске, посмотреть записи в тетради и попробовать еще раз. Попытки решения и размышения надо тоже записывать. Если вы пользуетесь черновиками, их тоже показывайте. Красоту оформления я не оцениваю. 

Вопросы

Если что-то не можете решить, есть сомнения в правильности и т.д., можете присылать работы на проверку заранее, чтобы к занятию вы успели поправить и дорешать. 

Контакты

Телеграм https://t.me/uroki_himii 

По вопросам изменения графика лучше писать. Голосовые сообщения по другим вопросам можно. Если нужно поговорить, можно созвониться после согласования времени. 

Вопросы

Если есть вопросы про учебу или сложности с учебой и желание их решить, то об этом меня тоже можно спрашивать. 

Если надо, я дам вам доступ к списку пройденных и будущих тем, домашней работе. Вы будете в курсе, на сколько баллов написаны пробники. Если будут возникать вопросы, их всегда можно обсудить индивидуально, пишите.

График

Расписание постоянное. Если надо поменять, обсуждаем. В каникулы обычно работаем.
Начинаем вовремя, при опоздании не меняется ни стоимость, ни время окончания. 

Изменение графика

Обо всех болезнях, поездках и прочих изменениях сообщайте, как только о них узнали: так я смогу составить учебную программу для вас наиболее эффективно. У меня нет штрафов за отмену онлайн-занятия, но при регулярных переносах/отменах я прекращаю работу, потому что такая учеба ничего вам не даст. 

При подготовке к ЕГЭ занятия не отменяем, только переносим. Каникулы, например, новогодние, могут быть, но их надо обсуждать заранее, исходя из учебного плана, ваших целей и вашей успеваемости. 

Оплата

Оплата в день урока после его проведения переводом на карту Сбербанка или Тинькофф. Комментарии писать можно, налоги плачу.

Если занятия два раза в неделю, то можно оплачивать после второго сразу за оба. Если вам удобнее оплачивать за месяц вперед, так тоже можно. Предупредите меня, если вам удобен какой-то из этих вариантов. 

Одно индивидуальное занятие  онлайн 90 минут 4000 рублей. Стоимость урока актуальна весь учебный год. 

Я не бронирую места и время в расписании заранее. Когда готовы начинать, пишите. 

Бесплатных пробных уроков нет: первое занятие такое же полноценное, как и остальные. Можно провести одно платное занятие и потом решить, продолжать ли работу. 

Если есть вопросы, пишите https://t.me/uroki_himii